In de digitale wereld is er op veel vlakken een evolutie gaande van schaarste naar overvloed. Deze evolutie creëert belangrijke nieuwe mogelijkheden en uitdagingen voor het (hoger) onderwijs en beïnvloedt sterk de verwachtingen van studenten en, in toenemende mate, van docenten. In zijn bijdrage bespreekt Duval hoe buiten het onderwijs met die overvloed wordt omgegaan en hoe het onderwijs kan profiteren van een gelijkaardige aanpak.

Here is the English version of this contribution.